Dlaczego się uzależniamy? Odkrywamy mechanizmy uzależnienia
Uzależnienie to złożony proces psychofizjologiczny, który angażuje system nagrody w mózgu.
Rozwój dziecka
Featured
Featured
Komunikacja i profilaktyka w edukacji – jak EduLyke wspiera nauczycieli w kluczowych działaniach wychowawczych
Współczesna edukacja nie ogranicza się jedynie do przekazywania wiedzy – coraz większy nacisk kładzie się na rozwój kompetencji społecznych, umiejętności komunikacyjnych oraz profilaktykę uzależnień i…
Featured
Rola sensoryki w kształtowaniu empatii i umiejętności społecznych u dzieci
Już od najmłodszych lat, dzieci uczą się poprzez interakcje z otoczeniem, a zmysły stanowią podstawowe narzędzia, dzięki którym rozumieją świat.
Featured
Poczuj to! Jak zajęcia sensoryczne rozładowują stres u dzieci na przykładzie SensoLyke
W dzisiejszym świecie dzieci coraz częściej doświadczają stresu, lęku i napięcia – wyzwań związanych z nauką, presją rówieśniczą, a także nadmiernym korzystaniem z technologii.
Featured
Metoda Integracji Sensorycznej a zdrowie psychiczne – jak SensoLyke może pomóc
Integracja sensoryczna (SI) to proces, w którym nasz mózg przetwarza bodźce zmysłowe z otoczenia, co pozwala na odpowiednie reakcje na różne sytuacje życiowe.
Featured
Mówiąc o uczuciach – jak rozmowa zmienia nasze życie
Umiejętność wyrażania swoich uczuć jest niezwykle ważna na każdym etapie życia.
Featured
Słowa mają moc – używaj rozważnie
Słowa mogą budować, dodawać otuchy i inspirować, ale mogą też ranić, zniechęcać i niszczyć poczucie własnej wartości.
Featured
Jak sensoryka zmienia codzienność?
Wyobraź sobie zajęcia, na których dzieci są skoncentrowane, spokojne i zaangażowane.
Featured
Historia, która inspiruje: Jak pomoce sensoryczne zmieniają przedszkola
Każdy dzień w przedszkolu to dla dzieci nowe wyzwania, okazje do nauki i zabawy. Wszak to właśnie we wczesnym dzieciństwie kształtują się kluczowe umiejętności społeczne…
Featured
Zrozumieć trudności w skupieniu – wyzwanie dla nauczycieli
Każdy nauczyciel czy wychowawca choć raz spotkał się z sytuacją, gdy dzieci w grupie z trudem skupiają się na zadaniu.